Публикации по теме «УМК «Перспектива»» (261-280)

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» для 1 класса разработана к предметной линии учебно-методического комплекса «Перспектива», авторы А. А. Плешаков, М. Ю. Новицкая.

Мало кто знает и задумывается о том, как тяжело выжить птицам зимой. Мы задались вопросом: что мы знаем о птицах, которые остаются зимовать в Пермском крае? А может быть, птицы улетают на юг не потому, что становится холодно? Ведь за счёт температуры своего тела они могут выдерживать сильные морозы. Отлёт большинства птиц, возможно, связан с отсутствием необходимого количества корма. Наблюдения за птицами зимой позволили выдвинуть гипотезу: если постоянно подкармливать зимующих птиц, то можно помочь им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега.

Основы грамотного использования словарей при обучении орфографии младших школьников Работа современного учителя в начальной школе предъявляет большие требования к педагогической компетенции, методическим умениям и навыкам в обучении младших школьников родному языку. В формировании педагогических компетенций в федеральном государственном образовательном стандарте особая роль отводится развитию интеллектуально-творческих способностей, воспитанию навыков самостоятельной работы младших школьников в образовательном процессе, что невозможно без применения справочной литературы, в частности ееглавных

Тема " Приём округления при сложении и вычитании"

Данная контрольная работа адресована учащимся 4 класса, обучающихся по УМК "Перспектива", 1 четверть. Цель работы: проверить и оценить знания и умения обучающихся по теме "Речевое общение" Система оценивания работы представлена в формате ВПР по русскому языку для 4 класса.

Тест рекомендуется использовать на этапе актуализации знаний по теме "Грибы"

Тест по Окружающему миру УМК "Перспектива" 3 класс по теме "Из чего состоит всё?"

Презентация к уроку русского языка в 4 классе на тему: «Имя прилагательное. Наблюдение над ролью имён прилагательных в речи»(с использованием элементов сингапурской методики обучения).

Головоломка для обобщения знаний по теме "Разнообразие животных".

Сценарий праздничного мероприятия для учащихся 1 класса.

Технологическая карта урока математики в 4 классе (ОВЗ). Тип урока: Урок закрепления нового материала. Цель урока: Закрепить умение делить многозначное число на трехзначное. Форма проведения: Урок с применением активных методов обучения.

Какой удивительный мир нас окружает – леса, моря, океаны, горы, звери и птицы. Как и когда появляются птенцы и детёныши животных, какие звери впадают в спячку и почему, нам это уже всё известно. Самое удивительное, что всё это не просто так, а потому что это продумано природой.

Можно использовать, как раздаточный материал, как плакаты, работа с проекторной доской.

Урок открытия новых знаний: изменение личных местоимений по падежам.

Проверка знаний по разделу

Разработка урока составлена с использованием учебных материалов сайта "Учи.ру". Материалы сайта помогают выбирать и назначать задания учащимся для самостоятельной работы, домашней работы, развития логики и мышления, для выработки вычислительных навыков.

Технологическая карта урока по физической культуре: «Спортивное путешествие по миру» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

На уроках литературного чтения и изобразительного искусства по программе идет тема "Краски осени".Для того чтобы ребята научились быть внимательными к явлениям природы осенью,научились любоваться этим временем года,провели данный урок

Технологическая карта урока литературного чтения (4 класс). Тема: "Гуси-лебеди" Г.Х. Андерсен

Карточки по обучению грамоте можно использовать на уроках при изучении гласных букв для проверки и систематизации знаний